Настоящие методические рекомендации (далее – Рекомендации) разработаны в целях повышения научного уровня диссертационных исследований в области наук об образовании и ориентированы на выработку сопряжения позиций диссертантов и экспертов всех уровней в отношении методологических и формальных требований к диссертационным исследованиям и поясняют применение Критериев доказательности диссертационных исследований в области наук об образовании.
Критерии и Рекомендации адресованы лицам, работающим над диссертациями, их научным руководителям и/или научным консультантам, членам диссертационных советов, экспертам ВАК при Минобрнауки России (далее ВАК), иным сопровождающим подготовку и экспертизу диссертационных исследований.
При разработке Критериев и Рекомендаций учтены положения ГОСТ Р7.0.11–2011 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Диссертация и автореферат диссертации» (далее – ГОСТ).
Критерии и Рекомендации не ограничивают творческого подхода исследователей к выбору тематики, методов и содержания исследований, они призваны помочь методологически и методически грамотно проводить исследования и оформлять результаты в соответствии с требованиями доказательности к диссертационным исследованиям.